Forstander

Overview

Et efterskoleår er meget mere end et skoleår. Det er et år, der former unge mennesker gennem fællesskab, samvær, oplevelser og faglig udvikling.

På Bork Havn Efterskole går et stærkt fagligt miljø hånd i hånd med et levende efterskoleliv. Her møder unge med ordblindhed høje forventninger, nærværende voksne og et fællesskab, hvor der er plads til forskellighed, og hvor alle skal have mulighed for at udvikle sig – fagligt, personligt og menneskeligt.

Nu søger vi en ny forstander, der kan stå i spidsen for en veldrevet efterskole med et stærkt værdigrundlag og samtidig videreudvikle en skole, hvor dannelse, relationer og fællesskab er lige så vigtige som den faglige udvikling.

Om rollen

Vi søger en synlig og nærværende leder med blik for både mennesker, økonomi og organisation. Du kan skabe retning, samle medarbejdere og ledelse om fælles mål og sikre, at Bork Havn Efterskole også i fremtiden er blandt landets stærkeste tilbud for unge med ordblindhed.

Du bliver leder af en skole med engagerede medarbejdere, en aktiv bestyrelse og et stærkt ledelsesteam. Samtidig bliver du en del af et levende lokalsamfund ved Ringkøbing Fjord, hvor natur, fællesskab og engagement danner en helt særlig ramme om efterskolelivet.

Ansvarsområder

Udvikle og sætte den pædagogiske og organisatoriske retning for skolen i overensstemmelse med skolens værdigrundlag.

Lede og videreudvikle ledelsesteamet og sikre et stærkt samarbejde mellem medarbejdere og bestyrelse.

Sikre god driftsøkonomi og ressourceforvaltning i overensstemmelse med skolens mål.

Fremme dannelse, relationer og fællesskab som lige så vigtige som faglig udvikling.

Være synlig og tilgængelig for elever, personale og lokalsamfundet og være skolens offentlige ansigt.

Kvalifikationer

Er en synlig og nærværende leder med blik for mennesker, økonomi og organisation.

Har erfaring med strategisk ledelse og evner at skabe retning og samle organisationen omkring fælles mål.

Forståelse for og engagement i dannelse, fællesskab og inklusion i et efterskolemiljø.

Gode samarbejdsevner med bestyrelse, medarbejdere og lokalsamfund.

#J-18808-Ljbffr